- 初中语文如何进行口语交际教学
一、创设情景,激发口语交际的兴趣1.情感熏陶式情境.情感是教学中的灵魂,它是师生间传递与反馈信息的润滑剂.心灵受到触动,才能产生信念,形成内驱力,达到乐于开展口语交际的境界.如教学社戏时,我让学生通过读,来感受江
- 探究课堂实效教学刍议
全日制义务教育小学科学课程标准(修改稿)中指出:小学科学,以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.那么,如何在短暂的40分钟内让学生进行科学探究,提高课堂效率呢?经过实践,我发现:循序渐进地进行科
- 初中语文教学反思
新课程改革对语文教师提出了更高、更新的要求,教师在教学中起主导作用,而学生则处于教学的主体地位.因此,教师在课堂中恰到好处地进行教学,优化教学效果显得尤为重要.根据新课程与教师专业发展内容:新课程自由度大,需
- 提高初中数学课堂教学质量的几点
数学新课程标准的核心理念是以人为本,充分体现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,数学新课程标准特别强调教师的有效教学应指向学生有意义的数学学习,有意义的数学学习又必须
- 初中物理应试策略浅谈
一、认真审题审题是解题中的核心问题,要认真、细心,对题中关键性的词语要多加思索,搞清物理含义,对特殊字、句、条件可以用着重符号表示,全面分析出已知、未知条件,特别是一些隐含条件,这是解决问题的关键.审题中不要
- 在初中物理教学中的演示实验与多
物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验是中学物理教学的基础.初中物理教学大纲也指出:物理要以观察、实验为基础.本文笔者结合自己的教学经验,谈谈在初中物理教学中的演示实验与多媒体实验中的一点认识.
- 新课标下的初中思想品德学科评价
随着新课程改革的不断深入,思想品德课的评价方式越来越受到大家的关注.在传统教育特别是应试教育的制约下,过分地强调课程的常识本位和学科本位,使思想品德学科的实效性受到很大的制约.有常识,没能力;高分数,低素质;以
- 初中数学教学方法探析
在初中数学教改中,教学方法的改革可谓百花齐放.科学而有效的教学方法,应根据具体的教学目的、教学内容、以及学生的思维特点和常识水平而定.文章针对目前的初中教学方法现状,分析探讨了传统的讲授教学法及以自学和创新
- 鸡蛋基本物理参数试验研究
关于禽蛋的质量与其表面积及长短径的关系,许多学者做过这方面的研究.应用机器视觉技术,测量了鸡蛋的壳厚、长短径,对鸡蛋进行称质重,找出了鸡蛋壳厚分布规律,得出了鸡蛋质量与长短径的关系模型,其R＝0.944,F0.01＝156.1
- 我的课堂谁作主
[教学案情]今年暑期,我有幸作为市里中学美术教师的两个代表之一,在南京参加了省美术优质教育资源下乡工程会议.会上大家有幸观摩了据说是美术课改先锋的一位初中教师执教的苏少版14册的线的魅力一课.
