- 高中物理电磁感应常规题型的解析
电磁感应内容既是高中物理的重要常识内容,也是近几年高考物理命题的热点内容.本文从近几年的高考试题出发,对高中电磁感应的常规题型进行归类解析,使大家能够清晰地看到命题的特点,从中找出解答的思路和方法,以引导我
- 试论提高农村初中数学教学质量
大多数农村学生对数学的公式、定义、定理感到枯燥、乏味、理论高深.于是对这门学科不感兴趣,甚至怕学,这就严重影响了数学教学质量的提高.但是,面向全体学生大面积提高数学教学质量,是广大数学教育者极为关注的课题,我
- 优化初中数学复习教学,提高复习效
当前,我国基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,已不能适应素质教育的要求,特别是初中毕业班(以下简称初三)复习阶段的教学更需要大力改革.本研究主要基于初中数学复习教学的方法与存在的问题,探讨了在
- 改进高中物理课堂教学方法的思考
从物理学科的实验特性、学生能力以及心理等因素对物理教学的影响进行探究,结果发现:把一些必要的演示实验改为学生实验,有利于学生较快地掌握所学的物理常识;注重不同阶段学生的心理、能力的特征,有针对性地实施相应的
- 让学生在这里学会做人——加强初
德育工作历来是初中学校教育工作的重点,也是难点.目前学校的德育工作,常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾.这种矛盾使德育工编辑普遍感到学校德育的实际收效与投入相比十分不协调,结果是收效甚微,事倍功
- 初中数学分层目标激励教学探索
初中数学教学现状难以达到教学目标要求.分层目标激励教学充分考虑学生之间的差异,为不同的学生创造成功的机会,激发学生内在的学习动力.
- 大学物理综合设计性实验中的创新
先容了新时期创新素质的内涵和探究式教学的特征及其模式。阐述了牛顿环实验中探究教学的实践及其效果和认识。
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德育渗透对于和谐课堂起到了十分重要的作用.学科教学是德育的主载体,也是对学生进行思想政治工作的主渠道.寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责.教师在数学教学工作中,要善于发掘与教学内容有关的
- 浅谈初中语文教学方法
一、初中语文教学现状语文在各门学科中的作用是举足轻重的,在培养学生听,说、读、写能力过程中起着极其重要的作用.近几年的初中语文教学课堂,通常是教师在课堂上起主导作用,学生缺乏主动性,在课堂上做了旁观者、局外
- 新课程下初中物理教学策略探微
物理教学策略是以完成物理教学任务为目标,以提高学生素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点而采取的教学活动方式.物理教学质量的好坏很大程度上取决于物理教学策略能否有效地开展,下面笔者就中学物理教学
