- 高中生物教学策略刍议
课程改革的核心环节是课实施,而课程实施的基本途径是课堂教学--课堂教学是课程改革的主战场.因此,在课程改革中必须聚焦课堂教学.针对当前高中生物课堂教学中存在的问题,本文提出了相应的教学策略.
- 初中语文探究学习的课堂教学
在语文创新教育中教师要转变教育观念,寻找新的教育模式,激发学生学习热情,培养学生探究学习的能力.
- 谈教改背景下初中历史课堂教学有
有效性是初中历史课堂教学的生命.本文试从正确认识教材,合理使用教材;注重学法探究,激发学习兴趣;巧用多媒体,提高课堂效率;敬重主体地位发挥主体作用:加强自身学习、提高专业素养等几个方面,作一阐述.
- 《五官科护理学》课堂教学应用案
目的探讨在五官科护理学课堂教学中应用案例教学法的效果.方法采用整群抽样,将两个年级的护理本科生分别作为实验组和对照组,实验组实施案例教学,对照组实施传统教学.授课后,采用调查问卷和统一命题测验两种方法来检测
- 论社会转型期图书馆理念创新
图书馆作为社会信息资源的主要载体之一,在当今的社会转型期急需理念创新.本文基于诸多学者的研究,回顾了社会转型的基本含义及其发展,并针对当今社会转型期,我国图书馆在图书馆自由、服务及管理三方面所面临的问题,提
- 构建生活化、活动化、多维化的课
生物学是解读生命奥妙的科学,作为学习与研究生物学的课堂,理应充满对生命奥妙探求的气息,充满着生命的意蕴与情调.然而,如果静下心来审视大家的生物学教学,大家会发现大多数生物学的教学是一种没有生活的教学:学习了花
- 以高中历史试题风格的转变看江苏
江苏新课改后的试题史料丰富,探究形式多样、情感态度积极、史学观念先进,体现了新课改要求,有利于培养学生的主动性和创新思维,培养学生健全的人格,促进学生健康发展.
- 七年级思想品德课课堂教学优化初
七年级的思想品德教育也将主要目标定位于对学生进行良好心理品质,健康人格和高尚道德情操的教育.这就意味着在七年级阶段思想品德课不仅要承担新生教育的任务,同时还要达成使初中生的学习更加主动,生活更加活泼、健康
- 基于行政法与经济法双重理念的科
循环经济以研发绿色新科技,整体改造产业链,充分利用资源,将废物转化为资源为发展思路.绿色科技既能为人类所用,促进社会进步,又保护生态环境,实现社会整体和谐,是科技创新的必然趋势.科技创新需要法律加以调节,以促进
- 从经济法的本质属性审视经济法的
价值和属性的哲学关系表明,事物的价值是由其内在的本质属性决定的.经济法的价值同样由其内在的本质属性所决定.社会公共性是经济法的本质属性;经济法应以社会公益作为其主导价值理念.
