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反思性教学是反思性思想在教学领域的新应用,教师采取反思性教学方法后.在教学的同时自身综合素质也得以提高.教师--学生整个团体都得到进步.本文分析了高中数学的反思性教学方法,通过案例诠释了反思性教学方法在数学教
- 新课标下高中英语教学方法探究
英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自学能力和综合适用语言的能力,教师要鼓励学生发展听、说、读、写的综合语用技能,要特别强调让学生在人际交往中得体地使用英语.
- ICU的中医四诊基本技能临床训练教
结合ICU中医临床教学的特点,探索在ICU进行中医四诊基本临床技能训练的基本方法,在问诊方面,扩大问诊的对象、采用灵活的问诊方式及特殊问诊内容;在望诊方面,强调以望神、辨色及望舌为重点,并扩大望诊的观察范围:在切诊
- 《绩效管理》的教学方法探析
绩效管理是人力资源管理的重要环节,是推进企业战略目标实现的重要手段.本文首先先容了绩效管理的内容,分析了绩效管理教学对象的特点,然后结合自己的教学实践,先容了一些教学方法的应用,希望能对人力资源管理类相关课
- 优质规范化护理服务在儿科病房的
目的通过优质规范化护理服务,提升患者的满意度构建和谐护患关系.方法针对当今护患关系紧张的原因进行分析,有目的、有计划、有步骤地实施利于促进护患关系和谐发展的各项规范化护理服务.结果患者对护理工作的满意度≥
- 提高护生儿科护理实习质量的探讨
为了提高护生儿科临床护理实习的质量,大家对儿科临床实习安排和临床小讲课方法作了改革,具体做法是:(1)创造良好的实习环境,保证护生有机会运用所学的常识进行临床护理实践.(2)变以往老师讲、学生听的小讲课形式为病例
- 初中思想品德有效课堂教学方法探
随着新课改的推进,思想品德课程改革取得了一定的突破和创新,但由于根深蒂固的应试教育理念等诸多因素的影响,旧的问题没有解决,新问题层出不穷,如何探讨新的教学方法,提高初中课堂教学的有效性是每个教育工编辑关注的
- 房屋建筑学课程设计教学方法改革
房屋建筑学课程设计作为土木工程专业重要的实践教学环节之一,对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用.结合多年房屋建筑学课程设计引导教学经验,探索了以工程为背景、以工程实践能力培养为目标的
- 改变排班模式在优化儿科护理人力
医学模式自20世纪70年代由生物医学模式发展到生物一心理一社会医学模式,随着人民群众学问层次的提高,病人的需求也在不断变化和提高,但由干各种原因护士人力资源缺乏仍是全球性的问题[1,2].
- 望诊在儿科护理中的应用
婴幼儿属“哑科”，不会主诉自己的病情，检查又不能合作，故易致误诊误治。近年来笔者通过对中医基础理论的学习，提高了中医辨证施护水平，尤其是对小儿辨证观察能力有了较深的认识。现将中医望诊观察小儿病情的体会先容如
